9月16日:把爱国拥军的种子播向孩子心田★解密2335★

作者:来源:解放军报

供  图:李  东、徐  伟、朱海涛、马子安

  供 图:李 东、徐 伟、朱海涛、马子安

第77集团军某旅与驻地学校共同组织全民国防教育活动,学生们说——

“长大后,我也要保家卫国”

  第23个全民国防教育日来临之际,西北高原某市实验小学师生迎来一位熟悉的客人——第77集团军某旅干部何健东。

  “受单位指派,我担任了国防教育校外辅导员一职。”初见何健东,他身着笔挺的军装,系着一条鲜艳的红领巾。他告诉记者,6年来,除休假、部队演训及学校寒暑假之外,他定期到校为学生上国防教育课。

  走进熟悉的校园,来到五年级某班课堂,何健东很快便被学生们簇拥在中间。“何老师你看,这是我画的画。以后有机会,我也想去天安门看升国旗。”说着,一名女生举起一幅蜡笔画,画面是她想象中的天安门广场升旗仪式。

  “党的二十大报告指出,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”何健东说,“作为上级表彰的‘群众工作模范团’的一员,在孩子们心中播下爱国、爱党、爱军的种子,是我应尽的责任。”

  这堂爱国主义教育课上,何健东以漫画图片展的形式,给学生们讲述了我国航天事业从一穷二白到迎头赶上,再到圆梦太空的光辉历程。

  “飞船能飞多高”“我们以后有没有机会成为航天员”……课堂上,学生们围着何健东,你一言我一语地发问,何健东认真解答每个孩子提出的问题,并趁热打铁鼓励他们:“只要大家努力学习、强健体魄,未来都有机会成为航天员,成为对国家和社会有用的人。”

  “以前不知道该如何开展国防教育,总习惯用给战士上教育课的方式授课。”何健东告诉记者,随着近年来国家不断深化新时代全民国防教育,他不断丰富授课内容,采用动漫、音乐、短视频、情景剧等青少年喜闻乐见的教育形式授课,让国防教育“出新”更“走心”。

  在教室后墙的黑板上,一幅中国地图上密密麻麻贴满了便笺。“我想成为科学家,为国家发明好多更厉害的东西”“长大后,我也要保家卫国”“我想成为火车司机,以后让我们村子里的小朋友也能坐着火车去北京”……每一张便笺上,都写着学生们的理想和愿望。这一个个小小的愿望,勾勒出一个五彩斑斓的未来中国。

  “这便是在青少年中开展国防教育的意义——让孩子们从小建立爱党爱国爱社会主义的深厚情感,立起强国强军的责任担当。”何健东告诉记者,担任国防教育辅导员,他深感责任重大、使命光荣,“充分发挥军队在全民国防教育中的重要作用,饱含着党和人民对军队的信任,也是我们义不容辞的使命职责。”

  依托军营开放日组织中小学生走进部队体验生活,利用家长会时机开展亲子互动国防教育,举办寒暑假少年军校活动,为学校培训国旗班,承担军训任务……何健东告诉记者,这些年,他所在旅不断拓展全民国防教育的深度和广度,先后与驻地10余家中小学校建立共建关系,受邀派出官兵担任国防教育校外辅导员。

  何健东的战友张妍妍自去年起,成为某镇中心小学校外辅导员。在与孩子们朝夕相处中,她发现不少学生都会唱一种名为“勒”的当地民歌。为让驻地群众也接受国防教育,她将教育内容写入歌词,创作出10余首“红色勒”。

  “红旗飘映彩虹,好儿郎迎着朝阳向前冲。”采访中,该校六年级学生央金拉措唱起其中一首“红色勒”。她说:“这些年来,家乡变得越来越好,祖国也越来越强大。我一定努力学习,长大后报效祖国、建设家乡。”

  “新时代中国梦,共产党的教导记心中……”伴着悠扬动听的旋律,这堂国防教育课在学生们的歌声中落下帷幕。窗外,阳光洒遍巍巍群山,映照在一张张朝气蓬勃的脸庞上。(张磊峰、李佳豪、刘彦宏)

火箭军某部官兵与驻地小学学生共同举行升旗仪式,孩子们说——

“长大后,我也要当解放军”

  西北高原,秋风正劲。

  天还未亮,火箭军某部班长柴正旭便早早起床,穿上礼服,站在军容镜前认真整理着装……今天,他将作为升旗手,与几名战友一起前往驻地某小学,与学生们共同举行升旗仪式。

  几年前,柴正旭第一次到该校执行升旗任务。孩子们天真可爱的笑脸,让他明白了这项工作的价值和意义。在他看来,庄严的升旗仪式,无形中将爱国的种子播撒到孩子们心中。

  这天,该校小学一年级学生冯琳洛也早早穿好校服,戴上红领巾,小心翼翼地将自己亲手制作的一朵朵小红花放进书包。升旗仪式结束后,她要将这些小红花送给敬爱的解放军叔叔。

  冯琳洛的爸爸也是一名军人,作为军娃,她从小便对解放军充满敬意和热爱。

  “出发!”车厢内,柴正旭耐心地为首次担负升旗任务的其他战士详细讲解注意事项。

  “快看,快看,解放军叔叔来啦!”车辆缓缓驶入校门,孩子们一见,纷纷发出欢呼声。

  一名拿着火箭积木模型的学生,引起了记者的注意。记者在采访中了解到,这名学生叫雷果儿,也是一名军娃,学习之余很喜欢玩模型、拼战车。

  “女儿像他爸,喜欢看军旅题材影视剧。”雷果儿的妈妈说,雷果儿喜欢看爸爸穿军装的样子,也希望爸爸能在家多陪陪她。这一次,近距离注视解放军叔叔手擎国旗、步履铿锵入场,雷果儿对爸爸坚守战位的意义有了新的理解。

  7时许,阳光洒满校园。执行升旗任务的官兵昂首挺胸,踢着正步走向升旗台。在雄壮的国歌声中,官兵将鲜艳的五星红旗缓缓升起。孩子们面向国旗,注目、敬礼。

  记者了解到,该部长期大力开展“走进校园,迎入军营”国防教育活动,定期到驻地学校举行升旗仪式,制作发放国防教育宣讲手册、为学校捐赠红色书籍;每年遴选基层训练骨干组成教官班,前往学校为孩子们开展军训;定期组织“军营开放日”活动,邀请驻地学校师生走进军营,观摩军味浓郁的训练课目。

  “长大后,我也要当解放军!”升旗仪式结束后,孩子们又听柴正旭深情讲起革命传统故事。大家听得津津有味,对未来有了更多期许和憧憬。

  爱国拥军的种子,正在孩子们心里生根发芽……(任增荣、岳小林)

海军某总站组织全民国防教育系列活动

军地联教培塑国防意识

  “面对敌人的食物诱惑,年幼的‘小金子’坚决不吃……”近日,海军某总站官兵走进驻地小学,为学生们讲述抗日小英雄宁死不屈的红色故事。这是该总站积极组织全民国防教育系列活动的一个场景。

  “居安思危危自小,有备无患患可除。全民国防教育是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的重要抓手。”该总站领导介绍,青少年是全民国防教育的基础,他们注重发挥部队在全民国防教育中的重要作用,采取多种方法引导青少年在潜移默化中接受教育熏陶。

  为推动国防教育取得扎实成效,该总站针对青少年群体特点,推出“国防教育大礼包”:遴选优秀国防教育教员,打造精品课程,收集整理不同时期英雄模范的感人事迹,为学生树立学习榜样;组织军体拳、军体格斗术等军事技能教学,激发学生的血性胆气;选派优秀官兵代表,结合自身经历登台讲述强军故事,增强学生的国防意识和爱军情怀。

  “大漠戈壁,我们刚刚完成任务准备撤收。突然,大风裹着沙尘来袭。为保护好装备,官兵们手挽手迎战风沙,没有一人退缩……”课堂上,某型装备战位长动情讲述自己的任务经历,在场师生深受触动。

  一堂国防教育课,就是一次理想信念的播种。聆听官兵代表的深情讲述,该校学生徐艺瀚说:“我爸爸也是一名军人。以前我总埋怨他没时间陪我,现在我才意识到他的付出和不易。我一定好好学习,长大后接过爸爸手中的枪,守好祖国的每一寸国土。”随着活动逐渐深入,学生们关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的观念更加牢固。

  凝心聚力固国防,持之以恒见实效。该总站领导介绍,下一步,他们将充分利用部队国防教育资源优势,积极创新国防教育方式方法,推动全民国防教育继续走深走实。(张铮、黄兴)